|
PI-droedels |
![]()
Let op de muzieknoot 're' op de 'bus' |
Enkele commentaren:
Brigitte Danckers:
(Leerkracht
ziekenhuisschool Antwerpen) "Proficiat
voor zoiets te maken. Daar is zeker veel tijd aan besteed? Ik vind het
fantastisch om zoiets voor wiskunde te vinden.Om de laatste dagen voor de
vakantie voor onze jongeren wat leuker te maken is dit meer dan welkom."
Lieve Moors: (leerkracht wiskunde in
Sint-Pauluscollege in Houthalen)"We hebben met de
vakgroep afgelopen vrijdag allemaal verschillende droedels (3 stuks per
A4) over de hele school verspreid. In de lokalen, in de gangen, aan
bomen, op de sportterreinen... Mooi om zien hoe het de hele school bezig
hield en raar maar waar, ook vele collega's van de taalvakken,
wetenschappers... waren er door bezeten om toch maar zoveel mogelijk
oplossingen te kunnen vinden. De droedels brengen op school toch wel
veel meer teweeg dan ik gedacht had.
Alle leerlingen werden dan ook nog eens getrakteerd op een stukje taart
tijdens de wiskundeles.
Nog eens heel erg bedankt dat we jullie materiaal hebben mogen
gebruiken..
Heerlijke dag dankzij jullie droedels...!!!"
Voor zo'n reacties doen we het.
Emma Vanlede:
"Wij hebben een wedstrijd gemaakt voor de Pi-dag met droedels en
rebussen over PI, de hoofdprijs is een taart in PI vorm"
Ann Vanderkimpen: (leerkracht wiskunde
We kijken ernaar uit.
Griet Esprit: (Pleinschool
- Kortrijk):"Heel leuke site! Ik probeer op de pi-dag, via
deze site mijn leerlingen warm te maken om zelf aan 't werk te gaan!
Proficiat" en na de Pi-dag:"Mijn leerlingen waren
dolenthousiast!"
An Vinckier:"Op zoek naar een manier om de
PI-dag niet te laten in alle stilte voorbij gaan vond ik jullie website.
Fantastisch. Alvast bedankt voor het vele werk.
Wij gaan in onze klassen in 5 en 6 ( de andere hebben examen) een wedstrijd
houden. Wie de meeste droedels of rebussen vindt in 15 minuten krijgt een
prijsje ( de letter pi in snoep!)"
Jacqueline:"Bedankt dat je mijn 50+ hersencellen aan het werk hebt gezet.
Wat mij betreft voor herhaling vatbaar."
"Die rebussen zijn niet alleen goed om de grijze cellen soepel te houden,
maar ik leer er ook heel wat nieuwe woorden!"
Warrelwind:"Leuk deze cryptogrammen!!"
"Best wel leuk dat het maar in mijn hoofd blijft spoken ;-)"
Luc Gheysens:"Prachtwerk!", "Dank voor zoveel inspiratie. De eerste
(pentomino) had ik nooit gevonden zonder tip!"
"Misschien word jij wel PI-dool 2008!"
" Misschien moeten we volgend jaar vanuit de vakbegeleiding in alle
provincies een competitie organiseren voor de beste en meest originele
pi-rebus."
"Kunnen we volgend jaar niet een pi-rebussenwedstrijd onganiseren?
Leerlingen zouden kunnen de opdracht krijgen een 14-tal droedels op te
lossen en er zelf 3 te ontwerpen (3 en 14 => 3, 14 ...)"
"100 moet haalbaar zijn tegen 14 maart 2008?"
"Bij een aPerItiefje hebben we geprobeerd de rebussen op te lossen"
"Er is blijkbaar weer een droedelPsunamI
over ons aan het spoelen ... Overleven we dit nog? Of is het de
bedoeling er 314 bijeen te zoeken? Zou je er niet aan denken om op de
website alle droedels te nummeren. Met het oog op een wedstrijd zou dit
handig zijn. Maar misschien vraagt dit veel werk?".
Nummeren hebben we niet gedaan maar we maakten er wel 14 pagina's van.
We maakten ook een alfabetische lijst met alle woorden waarvan er een
rebus op de site staat. Je kan ze krijgen als je mailt naar
o.d.m@fulladsl.be
Aad van de Wetering:"Prachtig!", "Een heel leuke serie, met
makkelijke en moeilijke. Die laatste is ook al erg leuk, die had ik nog niet
gezien", "Ja,
leuk", "Mooie serie!', "Heel mooi gedaan!",
"t Is haast niet bij te houden, ze zijn wel
moeilijk hoor!", "Je weet echt van geen ophouden…",
"Ze zijn prima, maar ik kan onderhand geen PI meer zien…",
"Leuk gedaan! En wat ontzettend veel. Een keer aardbeien met slagroom is
wel lekker, maar niet de hele dag door."
Peter Jeuken:"Dank voor de leuke droedels."
Rita François:"'k Heb me al geamuseerd met je droedels. Er zijn er zeer
goeie bij."
Annemie Deklerck::"Leuke pi-droedels"
Wilbie:"Hartelijk dank voor
deze droedels. De droedelwebsite vonden wij ook leuk."
Peter Van Gils:"Leuke droedels en zo veel!"
Matthijs Coster:"Droedels zijn aan mij niet besteed. De rebussen zijn
te gemakkelijk (dan zie ik ze direct) of te moeilijk (dan kom ik er niet
uit). Geeft niet, want ik heb het met al het andere wat ik doe al druk
genoeg!"
Peter Hendriks:"Wat een geweldig werk
hebben jullie er van gemaakt. Echt geweldig!"
Na een heel goeie tip van
Mr. Moreau gebruikten we
http://www.nederlandsewoorden.nl/nw.pl?hoe=bevat&woord=pi&woordenlijst=spelling
Jan Merolant gebruikte nu en dan enkele van onze
rebussen op
zijn site.
Zijn inleiding bij reeks 7:"De stroom rebussen blijft maar aanduren. Wat
zo'n Pi-dag toch allemaal kan veroorzaken. Ik vind ze ontzettend leuk.
Rebussen werden vroeger erg vaak gebruikt. Misschien herleven ze ooit weer?"
Bij reeks9:"We gaan nog even door met deze heerlijke reeks
Pi-rebussen."
Bij reeks 12:"Je kunt je wel eens afvragen, komt er ooit wel een eind
aan de reeks pi-rebussen. Helaas moet ik daarop ja zeggen, eindeloos kon dit
natuurlijk niet doorgaan."
Bij reeks 13:"Met Pi zijn vele leuke dingen te doen. Er is
bijvoorbeeld een film gemaakt waarin Pi een prominente rol speelt. Namelijk
de Amerikaanse sciencefictionfilm Pi (of π) uit 1998 over een jonge
wiskundige Max Cohen (Sean Gullette), die sinds een zonnesteek een
dwangmatige obsessie heeft ontwikkeld voor patronen in nummerieke
reeksen.Nadat hij ontdekt dat het universum, en alles in het universum, uit
spiralen is opgebouwd krijgen meer mensen belangstelling voor zijn
denkbeelden. Geleid door zijn neurose en waanbeelden vindt hij het getal dat
de sleutel is om de wereld te begrijpen."
bij reeks 15:"De term Rebus gaat terug op het ongeveer rond 1600
bestaande gebruik onder studenten in Picardië om elkaar onder de titel 'de
rebus quae gerunter' satirische beeldraadsels op te geven over actuele
gebeurtenissen. In de 1900 eeuw vierde rebus hoogtij, en menig krant en blad
plaatste de rebus voor "plezier ende vermaak der lezertjes", om Heer Olivier
Berendinus Bommel maar eens te citeren."
Reeks 18 wordt ingeleid:"Er bestaan verschillende eenvoudige
benaderingen voor Pi. Bijvoorbeeld: 22/7 = 3,142857 niet zo'n goede
benadering. Maar 355/113 = 3,14159292 is al een wat betere benadering.
Een humoristische benadering: Neem het getal "1234". Draai tweemaal twee
cijfers om, zodat het getal "2143" ontstaat. Deel dat getal door twee tweeën
(2143 / 22 = 97,40909...). Neem van het resultaat tweemaal de
tweedemaachtswortel. De uitkomst is (heel logisch) het getal:
3,1415926526..."
De inleiding van reeks 21 vonden we heel merkwaardig:"Aard-wetenschapper professor Stolum, aan de universiteit van
Cambridge heeft de ratio tussen de werkelijk lengte van rivieren van bron
tot de uitmonding in zee en de kortste lengte in een rechte lijn gemeten,
berekend.
En hoewel de ratio varieert van rivier tot rivier, is de gemiddelde lengte
net iets meer dan 3. Met andere woorden is de werkelijke lengte van de
rivier is iets meer dan drie keer groter dan de directe afstand. De ratio is
ongeveer 3,14 en komt heel vaak erg dicht bij de waarde van Pi. De ratio Pi
wordt het vaakst gevonden bij rivieren die door langzaam aflopende gebieden
stromen, zoals je ziet in Brazilië of in de Siberische toendra."
Bij reeks23:" Zoals bekend is Pi de 16e letter van het Griekse
Alfabet en drukt het getal Pi de verhouding tussen de omtrek en de
diameter van een cirkel uit. Minder bekend is echter dat Pi ook het Griekse
cijfer voor 80 is en dat ,pi staat voor 80000 (een komma voor de letter
geeft een duizendtal aan). - Veel Pi_zzel plezier..."
Bij reeks 25:"Mensen hebben altijd zitten spelen met Pi. Schrijf
bijvoorbeeld eens alle letters van het alfabet met de klok mee in een
cirkel. Gum dan elke letter weg die een links-rechts symmetrie heeft (A,H, I
M, enz.) De letters die overblijven vormen groepjes. Een groepje van 3
letters, dan 1 letter, dan 4 letters, dan 1 letter, en dan 6 letters.Dat is
frappant niet?"